С каждым годом растёт осведомлённость о расстройстве аутистического спектра (РАС). Однако до сих пор существует множество стереотипов вокруг сути, происхождения аутизма и его влияния на людей. Представления общества часто максимально противоположны.
Изображаемый в массовой культуре аутизм романтизирован и далёк от клинической реальности расстройства. Те, кто получил представление о РАС на основе фильмов или романов, ждут от людей с данным диагнозом гениальности, а случайно увидевшие аффективные вспышки, наоборот, обвиняют людей с РАС в агрессивности и опасности для общества.
Обе точки зрения совершенно нереалистичны и только укрепляют стигматизацию РАС в обществе. В данной статье мы рассмотрим девять стереотипов об аутизме, причины их возникновения и то, какой является ситуация на самом деле.
Миф №1. Аутизм – это болезнь.
Один из самых разрушительных мифов об аутизме – заблуждение, что это болезнь. Этот миф часто приводит к убеждению, что аутизм можно и нужно «вылечить».
На самом деле аутизм – это нарушение развития нервной системы, он связан с тем, как развивается и обрабатывает информацию мозг ребёнка. Аутизм не вызван инфекцией или внешним патогеном, и поэтому его нельзя «вылечить».
При этом люди с аутизмом могут нуждаться в медикаментозном лечении, на направлено оно будет не на «излечение» от аутизма, а на коррекцию сопутствующих симптомов: агрессии, гиперактивности, тревожности, нарушений сна и т.д. Родителям важно понимать, что цель вмешательства должна заключаться не в том, чтобы избавиться от аутизма, а в том, чтобы помочь детям развить навыки, которые повысят качество их жизни и самостоятельность.
Миф №2. Аутизм приобретает масштабы эпидемии.
Ещё одно распространённое заблуждение состоит в том, что аутизм захватывает все страны, уподобляясь эпидемии. Хотя количество поставленных диагнозов действительно увеличилось за последние годы, это не означает, что аутизм распространяется как инфекционное заболевание.
Причина такого явления кроется в повышении осведомлённости населения: более точные диагностические критерии и более комплексные методы скрининга привели к тому, что всё больше детей диагностируют как аутистов, а не только как детей с интеллектуальными нарушениями.
Изменённые критерии диагностики аутизма привели к более широкому пониманию этого состояния, что позволило более точно выявлять детей, которым ранее не был поставлен диагноз.
Миф №3. Все люди с аутизмом – гении.
Пожалуй, ни один стереотип не распространён так широко, как миф об «аутистах-гениях», популяризированный такими фильмами как «Человек дождя» или «Хороший доктор». Этот стереотип подразумевает, что все аутисты обладают выдающимися способностями в математике, информатике или искусстве.
Важно помнить, что аутизм – это спектр, и когнитивные способности людей с аутизмом сильно различаются. У одних могут быть выдающиеся способности в определённых областях, в то время как другие могут сталкиваться со значительными трудностями не только в учёбе, но и в базовом самообслуживании.
Нереалистичные ожидания оказывают чрезмерное давление на семьи с нейроотличными людьми. Родители попадают в ситуацию постоянной фрустрации, когда понимают, что их ребёнок не обладает выдающимися способностями, которые могли бы «скомпенсировать» аутизм.
Вместо этого важно сосредоточиться на индивидуальных сильных сторонах и потребностях каждого ребёнка, трезво оценивать все положительные и проблемные моменты в его развитии.
Миф № 4. Люди с аутизмом не испытывают эмоций, не умеют дружить и любить.
Люди с аутизмом испытывают весь спектр эмоций – радость, грусть, гнев, обиду, любовь и привязанность, – как и любой другой человек. Однако они выражают свои чувства иначе.
Некоторые люди с аутизмом не показывают эмоции привычными для нас способами, за счёт чего и воспринимаются «бесчувственными». Тем не менее, это не значит, что у них нет эмоциональной жизни. Важно не судить по внешнему поведению и пытаться понять, как люди с РАС воспринимают и выражают свои чувства.
Миф № 5. Люди с аутизмом опасны и склонны к насилию.
Один из самых вредных стереотипов об аутизме заключается в том, что нейроотличных людей воспринимают опасными по своей природа. На самом деле, нет никаких достоверных исследований, подтверждающих данное утверждение.
Агрессия не является симптомом аутизма, это реакция на перегрузки. Человек с аутизмом может закричать из-за яркого света и громких звуков или с силой оттолкнуть находящегося рядом человека, когда не может объяснить тревожащие его моменты словами.
Крайне важно внимательно относиться к индивидуальным особенностям человека с РАС, знать его привычки и триггеры, понимать язык тела, а также отделять поведение, обусловленное индивидуальными трудностями, от общих стереотипов агрессивного поведения.
Миф № 6. Люди с аутизмом выглядят иначе.
Порой можно услышать слова о том, что кто-то «не похож на аутиста», однако правда в том, что аутизм никоим образом не влияет на внешность человека и физически может проявиться лишь в особенностях мимики и движений тела.
У человека также может быть несвязанная с аутизмом физическая инвалидность, вызывающая заметные изменения во внешности, движениях или голосе.
Миф №7. Аутизм присущ только мальчикам.
Аутизм у мальчиков и правда диагностируют чаще, однако идея о том, что аутизм присущ только одному полу, вводит в заблуждение и потенциально вредна.
Исследования показывают, что у мальчиков аутизм диагностируют чаще, чем у девочек, примерно в соотношении 4:1. Связано это и с малым количеством исследований лиц женского пола, и с тем, что девочки с аутизмом могут вести себя иначе, чем мальчики, могут лучше скрывать свои проблемы. В результате многим девочкам не ставят диагноз или ставят его позже.
Представление о том, что аутизм – «расстройство у мальчиков», может привести к упущенным возможностям для раннего вмешательства у девочек. Каждый человек, независимо от пола и возраста, заслуживает того, чтобы его потребности в развитии были признаны и удовлетворены.
Миф №8. Аутизм появляется из-за неправильного воспитания, мультиков, компьютерных игр и интернета.
Это заблуждение возлагает чрезмерную вину на родителей и отвлекает от истинных биологических и неврологических причин этого состояния.
В большинстве случаев (около 80%) первые симптомы РАС становятся заметными в возрасте от 1,5 до 2 лет. Они связаны не с поведением родителей, а с генетически обусловленными особенностями развития психики и нервной системы ребенка.
Из-за мифов о «неправильном воспитании» родители детей с аутизмом часто сталкиваются с общественным осуждением и испытывают сильный стресс.
Миф уходит корнями в 1950-е годы. В середине ХХ века психоаналитик Бруно Беттельхайм предположил, что аутизм возникает из-за «холодных» матерей, не дающих ребенку достаточно любви. Эта теория была опровергнута уже в следующие два десятилетия.
Однако важно помнить, что, хотя аутизм и не вызывается воспитанием, но жестокое обращение или отсутствие эмоциональной связи с родителями могут усугубить коммуникативные трудности и стереотипное поведение, а также привести к новым проблемам – например, нарушению привязанности или комплексному посттравматическому стрессовому расстройству.
Более современной версией мифа стало убеждение, что в причинах аутизма виноваты технологии. Однако если бы это было правдой, случаи РАС фиксировались бы исключительно в культурах, где дети имеют свободный доступ к телефонам и планшетам. На практике же аутизм диагностируют по всему миру – в том числе в обществах, где у детей нет доступа к гаджетам.
Ученые подчеркивают: чрезмерная тяга к гаджетам – не причина, а скорее следствие РАС. Многие аутичные дети предпочитают экранные устройства из-за их предсказуемости и сенсорного комфорта. Родителям важно контролировать количество времени, проводимого ребёнком возле экрана, чтобы избежать сенсорной перегрузки, но не изолировать ребёнка от гаджетов полностью.
Миф №9. Невербальные люди с аутизмом не общаются.
На самом деле невербальный не означает «молчаливый»; скорее, это означает, что общение происходит по другим каналам.
Невербальная коммуникация может включать жесты, мимику, язык тела, а также использование вспомогательных и альтернативных средств коммуникации. Многие люди, не владеющие речью, умеют выражать свои потребности, чувства и идеи способами, которые могут быть неочевидны для тех, кто не знаком с их стилем общения.
Утверждение, что человек с нарушениями речи не умеет общаться, не только неточно, но и потенциально вредно, поскольку может привести к упущенным возможностям для общения и поддержки. Понимание того, что общение – это многогранный и наполненный индивидуальными особенностями процесс, является ключом к обеспечению инклюзивности и принятия.
Аутизм – это особый способ восприятия мира. Важно помнить, что каждый человек с РАС – это личность со своими мечтами, страхами и желаниями, нуждающаяся в понимании и поддержке окружающих.